カリキュラム

サービス・ラーニング・アドヴァイザー制度

実習コースを履修する時には、学生１人１人に「サービス・ラーニング（SL）・アドヴァイザー」を付けます。SL アドヴァイザーは、サービス活動に関する相談や助言等、大学での学びにつなげるための指導と、レポートとプレゼンテーションに関するアカデミックな評価を行います。自分の関心やサービス分野を考慮して、SL アドヴァイザーになっていただく先生を考え、学生から依頼し、サービス活動前から活動後まで、SL アドヴァイザーと積極的に連絡をとり、相談し、指導を受けます。

サービス・ラーニング3つのステップ

1. 準備...サービス・ラーニングのエッセンスを学ぶ

サービス・ラーニング担当教員および非営利機関のゲスト講師から、社会におけるサービス活動について学んだ後、地域コミュニティで18時間以上、実際にサービス活動を体験。学習は机上にとどまらず、活動と振り返りを通して学ぶサービス・ラーニングのプロセスを経験します。

2. 実習...国内・海外で30日間のサービス活動を体験

教育や福祉、環境問題、国際協力など関心のある分野を選び、国内・海外のNPOや公的機関等で夏休みを中心に約30日間サービス活動を行ないます。参加学生は関連する分野の教員に「サービス・ラーニング・アドヴァイザー（上記参照）」を依頼。アドバイスを受けながら活動に臨みます。

3. 活動の振り返り...学んだことは一人では生きてこない

活動から学んだことをプレゼンテーション。学生同士の共有、振り返りから学びを得て、最終的にレポートをまとめます。その後は、地域コミュニティでボランティア活動を継続したり、卒業後の進路を考え、ICUでのメジャーを決定したりと、さらに学びを発展させていきます。

サービス・ラーニング概論（基礎科目）

「サービス・ラーニング概論」は、サービス・ラーニングの理念や実践方法を学ぶ入門科目です。

サービス・ラーニングとは、地域社会やさまざまな組織でのサービス活動と、活動を振り返るプロセスを通して学ぶ教育プログラムです。学生は教室で学んだ知識を実際の社会で生かしながら、多様な人々との出会いや協働を通して、社会課題への理解を深めていきます。
本科目では、サービス・ラーニングの基本的な考え方や社会との関わり方について学ぶとともに、地域コミュニティやNPOなどで18時間のサービス活動を行います。活動後には、経験を振り返り、他の学生と共有しながら、自分自身の学びや成長について考察します。
また、「なぜこの活動に関わるのか」「自分は社会とどのように関わりたいのか」といった問いについて考えることを通して、自らの価値観や役割について理解を深めます。

サービス活動とリフレクションを繰り返すことで、学生は社会課題を多面的に捉える力や、他者と協働する力、そして学びを実践につなげる力を養います。

• これまでの科目履修者数（統計）

近年の主な活動先

※順不同

コリスティング制度

・2022年度から「グローバル研究」メジャーにコリストされました。
・2024年度から「教育学」メジャーにコリストされました。
・2026年度から「ジェンダー・セクシュアリティ研究」メジャーにコリストされました。