SLC News

年3回（6月／10月／3月）発行予定のニューズレター。学期毎のSLCの取組み内容や、在学生、卒業生、地域コミュニティの方々のコラムなどを紹介していきます。

VOL. 14: Autumn Term AY2024
発行日	2024年11月22日
内容	2024年度コミュニティ・サービス・ラーニング・参加者の声・学生受入団体の声・長崎視察 2024年度国際サービス・ラーニング・参加者の声・学生受入団体の声 SLアンバサダー新メンバー紹介 SL センター長からのメッセージ編集後記

VOL. 13: Spring Term AY2024
発行日	2024年7月17日
内容	留学生の声「SL活動を経験して感じたこと」 SLアンバサダーによる「SL活動と進路」 SLアンバサダーによる受け入れ先取材サービス・ラーニングのための大学と地域社会のパートナーシップ構築 SL センター長からのメッセージ編集後記

VOL. 12: Winter Term AY2023
発行日	2024年3月4日
内容	教員主導コース国際SLを振り返ってコモン・グッド基金学生プロジェクトの3年間を振り返って SLアンバサダーによる受入れ団体取材卒業生「ICUを振り返って」 ICUの学修におけるサービス・ラーニングの位置づけ SL センター長からのメッセージ編集後記

VOL. 11: Autumn Term AY2023
発行日	2023年11月15日
内容	2023年度コミュニティSL ・参加者の声・学生受入団体の声 2023年度国際SL ・参加者の声・学生受入機関の声 SL Ambassador 新メンバー編集後記

VOL. 10: Spring Term AY2023
発行日	2023年8月8日
内容	2022年度CGG活動の振り返り SLアンバサダー活動 AIUｘICUサービス・ラーニング新任教員の挨拶 SL センター長からのメッセージ編集後記

VOL. 9: Winter Term AY2022
発行日	2023年3月10日
内容	就職・進学とサービス・ラーニング卒業生の声「3つの学び方」西尾教授「コーディネーターの振り返り」横手仁美先生 SL センター長からのメッセージ編集後記

VOL. 8: Summer & Autumn Term AY2022
発行日	2022年11月3日	AY2022_SmrAut_Newsletter.pdf
サイズ・ページ数	A3・8ページ
内容	SLAN 20周年記念国際シンポジウム 2022年サービス活動体験談 2022年受入れ団体・パートナー機関のコメント参加者のその後 SL センター長からのメッセージ編集後記

VOL. 8: Summer & Autumn Term AY2022

発行日

2022年11月3日

AY2022_SmrAut_Newsletter.pdf

サイズ・ページ数

A3・8ページ

内容

SLAN 20周年記念国際シンポジウム
2022年サービス活動体験談
2022年受入れ団体・パートナー機関のコメント
参加者のその後
SL センター長からのメッセージ
編集後記

VOL. 7: Spring Term AY2022
発行日	2022年8月12日	AY2022_Spring_Newsletter.pdf
サイズ・ページ数	A3・4ページ
内容	春学期のSLCの取組み - SLAN 20周年記念国際シンポジウム - CGG 新委員会発足 - Silliman University との調印式 - サービス・ラーニング研究シリーズ 7発行「コモン・グッド基金学生プロジェクト」2年目に向けて SL センター長からのメッセージ編集後記

VOL. 7: Spring Term AY2022

発行日

2022年8月12日

AY2022_Spring_Newsletter.pdf

サイズ・ページ数

A3・4ページ

内容

春学期のSLCの取組み

- SLAN 20周年記念国際シンポジウム
- CGG 新委員会発足
- Silliman University との調印式
- サービス・ラーニング研究シリーズ 7発行

「コモン・グッド基金学生プロジェクト」2年目に向けて
SL センター長からのメッセージ
編集後記

VOL. 6: Winter Term AY2021
発行日	2022年4月8日	AY2021AW_NL.pdf
サイズ・ページ数	A3・4ページ
内容	秋学期・冬学期のSLCの取組み - 長崎原爆展をオンライン開催 - 地域コミュニティ支援のための「コモン・グッド基金学生プロジェクト」が助成金を支給教員主導コースを振り返ってサービス・ラーニングを振り返って SL センター長からのメッセージ編集後記

VOL. 6: Winter Term AY2021

発行日

2022年4月8日

AY2021AW_NL.pdf

サイズ・ページ数

A3・4ページ

内容

秋学期・冬学期のSLCの取組み

- 長崎原爆展をオンライン開催
- 地域コミュニティ支援のための「コモン・グッド基金学生プロジェクト」が助成金を支給

教員主導コースを振り返って
サービス・ラーニングを振り返って
SL センター長からのメッセージ
編集後記

VOL. 5: Summer Recess 2021
発行日	2021年10月18日	2021_Summer_Newsletter.pdf
サイズ・ページ数	A3・4ページ
内容	夏休みのSLCの取組み - オンラインで世界と繋がった夏のサービス・ラーニング - 国際教養大学とサービス・ラーニングに関する協定書を締結 - 地域支援のコモン・グッド基金学生プロジェクト募集開始 SL パートナー団体の声 SL 学生の声 SL センター長からのメッセージ編集後記

VOL. 5: Summer Recess 2021

発行日

2021年10月18日

2021_Summer_Newsletter.pdf

サイズ・ページ数

A3・4ページ

内容

夏休みのSLCの取組み

- オンラインで世界と繋がった夏のサービス・ラーニング
- 国際教養大学とサービス・ラーニングに関する協定書を締結
- 地域支援のコモン・グッド基金学生プロジェクト募集開始

SL パートナー団体の声
SL 学生の声
SL センター長からのメッセージ
編集後記

VOL. 4: Spring Term 2021
発行日	2021年7月1日	2021_Spring Newsletter.pdf
サイズ・ページ数	A3・4ページ
内容	春学期のSLCの取組み - 現場での活動が少しずつ戻ってきた春学期のサービス・ラーニング - 長崎とサービス・ラーニング及び平和に関する協定書を締結 - 地域支援のコモン・グッド基金学生プロジェクト学生メンバー始動 - コロナ禍の春休みのサービス・ラーニング30日間 - SL Ambassador新メンバー加入 SL卒業生の声『人々が自身の可能性を発揮できる社会を、機会の不平等を減らすことで創っていきたい』コラム：SL学生による、サービス活動後の活動紹介 SLセンター長からのメッセージ編集後記

VOL. 4: Spring Term 2021

発行日

2021年7月1日

2021_Spring Newsletter.pdf

サイズ・ページ数

A3・4ページ

内容

春学期のSLCの取組み

- 現場での活動が少しずつ戻ってきた春学期のサービス・ラーニング
- 長崎とサービス・ラーニング及び平和に関する協定書を締結
- 地域支援のコモン・グッド基金学生プロジェクト学生メンバー始動
- コロナ禍の春休みのサービス・ラーニング30日間
- SL Ambassador新メンバー加入

SL卒業生の声『人々が自身の可能性を発揮できる社会を、機会の不平等を減らすことで創っていきたい』
コラム：SL学生による、サービス活動後の活動紹介
SLセンター長からのメッセージ
編集後記

VOL. 3: Winter Term 2020
発行日	2021年3月30日	2020_Winter Newsletter.pdf
サイズ・ページ数	A3・5ページ
内容	冬学期のSLCの取組み - オンラインと現場実習を組み合わせた、秋・冬学期中のサービス活動30日間 - 長野県天龍村と「サービス・ラーニング実習に関する協定書」を締結 - 香港の嶺南大学と「問題解決のデザイン思考」を学ぶ授業を開講 - 日本国内でのサービス活動を紹介するパンフレットが完成 - 世界のコロナ禍の事例と今後の展望「SL研究シリーズ6」を発行 2021年3月SL卒業生の声『卒業後の進路にも繋がった、JSSLプログラムとその後のボランティア活動』 SL卒業生の声『フィリピンの盲学校でのサービス活動から10年後の出会いに繋がった、一瞬の出会い（後編）』コラム：ICU高校とのコラボ活動紹介『ICU周辺サービス活動先マップ』コラム：祝！SL Ambassador初代メンバー卒業！！ SLセンター長からのメッセージ編集後記

VOL. 3: Winter Term 2020

発行日

2021年3月30日

2020_Winter Newsletter.pdf

サイズ・ページ数

A3・5ページ

内容

冬学期のSLCの取組み

- オンラインと現場実習を組み合わせた、秋・冬学期中のサービス活動30日間
- 長野県天龍村と「サービス・ラーニング実習に関する協定書」を締結
- 香港の嶺南大学と「問題解決のデザイン思考」を学ぶ授業を開講
- 日本国内でのサービス活動を紹介するパンフレットが完成
- 世界のコロナ禍の事例と今後の展望「SL研究シリーズ6」を発行

2021年3月SL卒業生の声『卒業後の進路にも繋がった、JSSLプログラムとその後のボランティア活動』
SL卒業生の声『フィリピンの盲学校でのサービス活動から10年後の出会いに繋がった、一瞬の出会い（後編）』
コラム：ICU高校とのコラボ活動紹介『ICU周辺サービス活動先マップ』
コラム：祝！SL Ambassador初代メンバー卒業！！
SLセンター長からのメッセージ
編集後記

VOL. 2: Autumn Term 2020
発行日	2020年12月9日	2020_Autumn Newsletter_A3.pdf
サイズ・ページ数	A3・4ページ
内容	秋学期のSLCの取組み - 2020夏！SL写真・動画コンテスト - 秋学期のオンライン授業とサービス活動 - 秋・冬学期期間中のサービス活動 - 秋田県の小さな町「五城目町」で起業家、移住者等とまちづくり - 2021年夏、ガーナで「持続可能な開発目標（SDGs）」を目指す - 2021年度より、教員主導サービス・ラーニング・コース開始 - 地域コミュニティ支援の「コモン・グッド基金学生プロジェクト」国際パートナー機関の活動紹介『コロナ禍のインドでのサービス活動』 from ユニオン・クリスチャン大学（インド） SL卒業生の声『フィリピンの盲学校でのサービス活動から10年後の出会いに繋がった、一瞬の出会い（前編）』 SLセンター長からのメッセージ編集後記

VOL. 2: Autumn Term 2020

発行日

2020年12月9日

2020_Autumn Newsletter_A3.pdf

サイズ・ページ数

A3・4ページ

内容

秋学期のSLCの取組み

- 2020夏！SL写真・動画コンテスト
- 秋学期のオンライン授業とサービス活動
- 秋・冬学期期間中のサービス活動
- 秋田県の小さな町「五城目町」で起業家、移住者等とまちづくり
- 2021年夏、ガーナで「持続可能な開発目標（SDGs）」を目指す
- 2021年度より、教員主導サービス・ラーニング・コース開始
- 地域コミュニティ支援の「コモン・グッド基金学生プロジェクト」

国際パートナー機関の活動紹介『コロナ禍のインドでのサービス活動』 from ユニオン・クリスチャン大学（インド）
SL卒業生の声『フィリピンの盲学校でのサービス活動から10年後の出会いに繋がった、一瞬の出会い（前編）』
SLセンター長からのメッセージ
編集後記

VOL. 1: Spring Term 2020
発行日	2020年7月1日	Spring Term 2020を読む
サイズ・ページ数	A3・4ページ
内容	春学期のSLCの取組み - オンライン授業と遠隔サービス活動 - リンナン大学（香港）とオンライン授業を開催 - アジアのパートナー大学とSLANミーティング＠オンラインに参加 - 夏の実習は中止、秋のコミュニティSLは実施予定 - ICUの新型コロナウィルス対応に関するシンポジウムに参加 SL Ambassadorの声『サービス経験からフィリピン留学へ。コロナ禍の大学対応』コミュニティの活動紹介『Glocalみたか×ミドルベリー大学×ICUによる、子どもたちとのヴァーチャル遠足』 SLセンター長からのメッセージ編集後記

VOL. 1: Spring Term 2020

発行日

2020年7月1日

Spring Term 2020を読む

サイズ・ページ数

A3・4ページ

内容

春学期のSLCの取組み

- オンライン授業と遠隔サービス活動
- リンナン大学（香港）とオンライン授業を開催
- アジアのパートナー大学とSLANミーティング＠オンラインに参加
- 夏の実習は中止、秋のコミュニティSLは実施予定
- ICUの新型コロナウィルス対応に関するシンポジウムに参加

SL Ambassadorの声『サービス経験からフィリピン留学へ。コロナ禍の大学対応』
コミュニティの活動紹介『Glocalみたか×ミドルベリー大学×ICUによる、子どもたちとのヴァーチャル遠足』
SLセンター長からのメッセージ
編集後記